2007年，考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院指揮系，先后師從王燕副教授與吳靈芬教授，同年開(kāi)始嘗試作曲。
進(jìn)了大學(xué)，金承志起初一心想做樂(lè)隊(duì)指揮，而樂(lè)隊(duì)指揮在音樂(lè)學(xué)院的指揮系也是大多數(shù)學(xué)生的第一選擇。大一那年，指揮系新開(kāi)了一堂課“和聲與合唱寫(xiě)作”，給新生學(xué)習(xí)作曲的機(jī)會(huì)，這讓自小有合唱經(jīng)驗(yàn)的金承志開(kāi)始發(fā)揮長(zhǎng)處，也順理成章地走向合唱指揮的道路。“作為指揮，你必須得會(huì)唱歌，如果不了解合唱的作曲家想寫(xiě)人聲音樂(lè)，寫(xiě)出來(lái)的東西可能是非人性的。比如很多時(shí)候作曲家會(huì)無(wú)視音域，你最高音可以唱到A，實(shí)際上唱到E就很吃力了，但作曲家認(rèn)為你的極限音域是A，那作曲認(rèn)為，我不碰A就好了，實(shí)際上這樣不可行”，金承志說(shuō)。
第一次在大學(xué)的合唱選修課上指揮排練，金承志一度緊張得說(shuō)不出話。大二那年，他獲得一個(gè)機(jī)會(huì)，作為助理指揮給上海愛(ài)樂(lè)合唱團(tuán)排練《布蘭詩(shī)歌》，他熬了兩個(gè)通宵把譜子背下，還把歌詞里的拉丁文、古德語(yǔ)的讀音和典故都挨個(gè)兒弄明白，獲得了團(tuán)員的尊敬，也由此獲得業(yè)內(nèi)關(guān)注。在期末考試上，別人指揮貝多芬的曲目，金承志可以指揮自己的曲目，信心爆棚，各路邀約也紛至沓來(lái)。
我一個(gè)朋友說(shuō)，聽(tīng)完我的《凈光山晨景》、《澤雅集》，會(huì)覺(jué)得這個(gè)作曲家一定是一個(gè)風(fēng)雅的青年。后來(lái)見(jiàn)了面，覺(jué)得我是個(gè)“神經(jīng)病闊少”。其實(shí)我的靈魂里住著一個(gè)很可愛(ài)的小女生，寫(xiě)過(guò)很多可愛(ài)的曲子，比如《小溪》。寫(xiě)《澤雅集》的時(shí)候，我有很多很干凈的想法。除了《張士超你昨天晚上到底把我家鑰匙放在哪里了》之外，大多數(shù)作品都比較平靜、可愛(ài)、小清新。
2022年，參加中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)2022年音樂(lè)季。
1 曾認(rèn)為合唱最無(wú)聊，卻想在40歲前辦“熊孩子專(zhuān)場(chǎng)”
一度認(rèn)為“合唱是全世界最無(wú)聊的事情”，而今卻心甘情愿成了合唱指揮的金承志，也有著一段“不堪回首”的童年記憶。上小學(xué)的時(shí)候，他參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，“一禮拜排三次，每次唱三個(gè)小時(shí)，竟然可以一學(xué)期只唱一首《種太陽(yáng)》，都快種荒了！”調(diào)皮的金承志當(dāng)面揭穿“老師你給的音不準(zhǔn)”，讓老師難堪下不來(lái)臺(tái)，從合唱團(tuán)員到被罰去彈鋼琴伴奏，再被貶去復(fù)印樂(lè)譜，搞得興趣全無(wú)。
更大的問(wèn)題是“唱的那些歌都可難聽(tīng)了”，這也冥冥之中給金承志未來(lái)上音樂(lè)學(xué)院學(xué)指揮后“跨界”去作曲埋下了種子?！昂铣啡焙米髌罚绕淝啡敝行W(xué)作品。在中國(guó)，童聲合唱團(tuán)好，中學(xué)、大學(xué)的合唱團(tuán)就變差。我現(xiàn)在帶童聲合唱團(tuán)，擺在第一位的就是讓孩子們能喜歡上音樂(lè)，也跟校方說(shuō)，不要老想著比賽，而要花時(shí)間打下基礎(chǔ)。我想用十年時(shí)間，一年寫(xiě)14首歌，就叫‘熊孩子專(zhuān)場(chǎng)’，十年后把140首歌編成一本書(shū)，按照難度分成1至7級(jí)，這樣孩子們選擇作品就很清楚了。這是我40歲左右想做完的事”。
2 第一次贏得尊重的“指揮”，熬了通宵背了典故
進(jìn)了大學(xué)，金承志起初一心想做樂(lè)隊(duì)指揮，而樂(lè)隊(duì)指揮在音樂(lè)學(xué)院的指揮系也是大多數(shù)學(xué)生的第一選擇。大一那年，指揮系新開(kāi)了一堂課“和聲與合唱寫(xiě)作”，給新生學(xué)習(xí)作曲的機(jī)會(huì)，這讓自小有合唱經(jīng)驗(yàn)的金承志開(kāi)始發(fā)揮長(zhǎng)處，也順理成章地走向合唱指揮的道路?！白鳛橹笓]，你必須得會(huì)唱歌，如果不了解合唱的作曲家想寫(xiě)人聲音樂(lè)，寫(xiě)出來(lái)的東西可能是非人性的。比如很多時(shí)候作曲家會(huì)無(wú)視音域，你最高音可以唱到A，實(shí)際上唱到E就很吃力了，但作曲家認(rèn)為你的極限音域是A，那作曲認(rèn)為，我不碰A就好了，實(shí)際上這樣不可行”，金承志說(shuō)。
第一次在大學(xué)的合唱選修課上指揮排練，金承志一度緊張得說(shuō)不出話。大二那年，他獲得一個(gè)機(jī)會(huì)，作為助理指揮給上海愛(ài)樂(lè)合唱團(tuán)排練《布蘭詩(shī)歌》，他熬了兩個(gè)通宵把譜子背下，還把歌詞里的拉丁文、古德語(yǔ)的讀音和典故都挨個(gè)兒弄明白，獲得了團(tuán)員的尊敬，也由此獲得業(yè)內(nèi)關(guān)注。在期末考試上，別人指揮貝多芬的曲目，金承志可以指揮自己的曲目，信心爆棚，各路邀約也紛至沓來(lái)。
3 組建彩虹合唱團(tuán)，是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹凹夹g(shù)派”
2010年，金承志與幾個(gè)指揮系的同學(xué)一起組建了彩虹合唱團(tuán)?；藥啄陼r(shí)間，讓合唱團(tuán)按照他的想法運(yùn)營(yíng)。他認(rèn)為，由于當(dāng)前合唱比賽過(guò)多，合唱指揮經(jīng)常是“蜻蜓點(diǎn)水”式的，而他更重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，“我覺(jué)得現(xiàn)今中國(guó)的合唱還在非常初期的階段。隊(duì)員組成是業(yè)余的，所以更需要很多基礎(chǔ)訓(xùn)練，而音樂(lè)學(xué)院指揮系學(xué)生恰恰沒(méi)有訓(xùn)練基礎(chǔ)的經(jīng)歷。合唱是需要時(shí)時(shí)與人溝通的，指揮和作曲的不同在于，作曲可以伏案創(chuàng)作，不和人發(fā)生關(guān)系，指揮是必須和人發(fā)生關(guān)系的”。
金承志是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹凹夹g(shù)派”，從來(lái)只跟合唱團(tuán)員談音樂(lè)，談技術(shù)，而不談“感覺(jué)”。“作曲家標(biāo)記在譜面上，指揮要去還原標(biāo)記，別人經(jīng)常問(wèn)我這里要怎么處理，我說(shuō)不需要處理。你應(yīng)該跟隊(duì)員說(shuō)‘這里1至3小節(jié)漸強(qiáng)’，而不是說(shuō)‘你們想啊，這是海岸一般的、溫暖你內(nèi)心的一種感覺(jué)’”。金承志的方法要直接得多，他準(zhǔn)確地告訴對(duì)方應(yīng)該讓音色靠前還是靠后，應(yīng)該用到哪一塊肌肉，該怎么用，學(xué)會(huì)的是聲樂(lè)的方法，“按照我說(shuō)的做，a+b一定會(huì)等于c，干嗎談感覺(jué)”。
金承志的父親經(jīng)營(yíng)眼鏡加工廠，一家人住在工業(yè)區(qū)的工廠樓上。金承志去逛過(guò)附近那些做民工生意的錄像廳和巡演的雜耍團(tuán)，也打著暗語(yǔ)到小巷子里收集過(guò)打口的搖滾碟。家里裝了衛(wèi)星電視，金承志照著電視，模仿臺(tái)灣諧星吳宗憲，日本的摔跤選手，佛光欄目里講著做人道理的老和尚。
2007年，金承志去了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的考場(chǎng)。去年他的老師說(shuō)他能報(bào)考了，考得上的。他說(shuō)，做不了第一名我不考。這次他第一個(gè)進(jìn)考場(chǎng)，徑直問(wèn)考官：“先唱歌，還是先彈琴，還是先指揮？”考官吳靈芬是中國(guó)合唱協(xié)會(huì)的副理事長(zhǎng)，指揮界的泰斗。金承志開(kāi)始彈琴，正彈到第三首曲子，就轉(zhuǎn)頭去看她。他覺(jué)得差不多了。吳靈芬喊了停。金承志成了合唱指揮系錄取的第一名。
一首《張士超你到底把我家鑰匙放在哪里了》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“張士超”）以其“一本正經(jīng)胡說(shuō)八道”的歌詞，搭配史詩(shī)級(jí)大氣磅礴的曲風(fēng)，成為2016首波神曲，還順帶著火了兩個(gè)人：謎一般的網(wǎng)紅張士超與他背后的男人——不滿29歲的作曲家、指揮家金承志。（新華網(wǎng)評(píng)）
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